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烟台南山学院第十六周新闻播报 [复制链接]

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12月15日

我校召开

学科建设及特色塑造研讨会

我校在东海校区第三会议室召开烟台南山学院学科建设及特色塑造研讨会。山东省委教育工委原副书记,省教育厅第一副厅长、*组副书记*琦教授应邀出席会议,南山科教集团执行董事孟祥楠,南山科教集团副总裁曲永印、罗振明,烟台南山学院校长吴国华、*委书记刘新生、常务副校长杨万利等校级领导、学科建设办公室、校企合作处、科研处等部门负责人参加会议。会议由校长吴国华教授主持。

研讨会上,我校分别从申硕工作进展、*建工作、产教研融合特色建设、现代产业学院建设和部分二级学院工作等方面作了汇报。校长吴国华从学科专业发展规划、办学规模和二级学院建设三个方面作了汇报。*琦教授认真听取汇报并提出了建议和意见。

*琦教授指出,学科建设工作初见成效,今后要以申硕工作为抓手,凝聚人心,人人参与,通过申硕全面带动学校科研、教学等各项工作全面发展;要重视*建和思*工作,把立德树人落到实处;要深入开展产教研融合,主动与企业合作,在合作中提升发展,通过上层出台*策来推动产教研合作,突出办学优势与特色。一定要做到教学模式与产业模式相融合;要明确产业学院特定的人才培养目标、制定培养方案,从源头开始做实。学校要按照规划,扎实进行建设,向申硕目标大步迈进。

我校实施青年教师培养工作

在年青年教师教学水平大赛中,我校3位参赛教师喜获一等奖,3位教师喜获二等奖。青年教师是学校的未来和希望,青年教师的快速成长与进步直接影响学校的创新活力和未来竞争力,事关学校稳定、健康、可持续发展。

学校历来重视青年教师的培养,展开对教师教科研指导、青年教师培养以及大赛指导训练等工作。此项举措使青年教师“结对帮扶”制度得到有效落实,使青年教师快速适应教学与科研等工作,催生众多青年教学新秀脱颖而出。

学校针对青年教师进行摸底,了解新教师的基本素质、兴趣与职业特长,有针对性地指导青年教师拟定发展规划。以课堂为载体,通过常态化的示范课、随堂课、诊断课等活动,帮助青年教师针对课前的学情分析、教材分析到教学过程设计、课后反思等各个环节进行诊断分析打磨,使青年教师先定格,再入格,直至跳出“模式”逐步形成自身的教学特色和风格。青年教师的健康成长,也带动了商学院教师队伍整体素质的提升,促进了教师队伍的稳定。

12月16日

我校4项成果

获山东省高等学校优秀科研成果奖

山东省教育厅公布了年度山东省高等学校优秀科研成果奖获奖名单,我校《汽车覆盖件用铝合金薄板全流程技术调控机理及工业应用》等4项成果获奖,其中科技类1项,人文社会科学类3项,为我校科研成果的又一突破。

12月18日

我校开展实验室安全运行专项检查

我校各专业实验实训课程正集中开设,为保证实验室安全和实验实训课的有序运行,12月18日下午,杨万利副校长、教务处处长、科研处副处长和安全办公室主任组成检查组对学校各实验室进行了安全运行专项检查。

通过看材料、查看现场等形式,检查组与各学院分管负责人、实验室管理人员进行了充分交流,针对检查中发现的问题,进行现场沟通协调。杨院长表示,各学院应高度重视实验室安全工作,将实验室安全隐患整改工作落到实处,确保安全运行,并进一步挖掘实验室潜力,提高使用率,为我校人才培养提供保障。

工学院调研南山铝业产业发展

看望冠名班实习学生

为深入了解南山控股集团铝产业的人才需求,针对性做好校企深度融合规划,12月18日,南山科教集团常务副总裁、烟台南山学院常务副校长兼工学院院长曲永印教授一行到南山铝业开展调研,与企业高管座谈并看望在南山铝业实习的40多名冠名班学生。

曲院长一行考察了南山铝业板带事业部冷轧、连续退火等生产现场,大家充分体验到南山铝业一流的设备条件和生产技术水平。在板带事业部三楼会议室,曲院长与冠名班同学进行了座谈,详细询问了大家在企业的生活、工作和学习进度等情况,听取了同学们对于前一阶段实习的意见和建议。并向同学们提出三点期望:一是明确求学目的,要全面提高自身知识水平、实践能力和综合素质,回报父母、服务社会、报效国家;二是珍惜实习条件,只有南山学院具备这种独特的校企一体办学优势,大家才有机会到国内一流的生产环境中学习,希望同学们充分珍惜实践机会,在实习中多学习、勤思考、多交流。三是高度重视安全,企业真实的环境是职业素质养成的基础,只有实践才能出真知,但安全第一,开展一切实习活动一定要遵守生产流程、遵循安全规程。

企业领导评价冠名班学生素质高、责任心强、能吃苦,高度认可目前的校企合作工作。双方同意在专业课程建设、科研规划、人才培养等方面进一步加强合作,充分发挥南山产业优势在教育教学中的重要价值,实现校企共赢。

本周的新闻播报到这里结束了

我们下周再见

END

烟台南山学院*群工作部

编辑:韩世杰

录音:庄皓

美工:李祎璠责任编辑:李雪审核:南轩预览时标签不可点收录于话题#个上一篇下一篇
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